Eğitime yön veren yenilikçi uygulamalarıyla dikkat çeken Özel Konya Başak Anadolu Lisesi, öğrencilerini geleceğin dünyasına hazırlayan çalışmalarına bir yenisini daha ekledi. Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen GENÇ 2030 (Geleceğin Nesli Çalışmaları 2030) Projesi kapsamında okul öğrencilerine yönelik Dijital Yetkinlikler ve Yapay Zekâ Atölyesi gerçekleştirildi. Atölye çalışmalarında öğrencilerin yapay zekâyı etkin, bilinçli ve etik biçimde kullanmaları, algoritmik düşünme becerilerini geliştirmeleri ve teknolojiyi yalnızca tüketen değil, aynı zamanda üreten bireyler olmaları hedeflendi. Çalışmaların sonunda öğrenciler sertifika almaya hak kazandılar.
“GELECEĞİN TEKNOLOJİSİNİ KULLANAN DEĞİL, ÜRETEN GENÇLER YETİŞTİRMEK İSTİYORUZ”
Çalışmayla ilgili değerlendirmelerde bulunan Özel Konya Başak Anadolu Lisesi Okul Müdürü Yılmaz Taşcı, eğitim anlayışlarının temelinde öğrencileri geleceğe hazırlamanın bulunduğunu belirterek şunları söyledi: 2015 yılında enformasyon matematiği keşfedildiğinden buyana, tarihçesi uzun olan yapay zekâ hızla ilerliyor. Geçmişte olduğu gibi, gelecekte de insanımızın en büyük ihtiyacı; kendini bilme ve bulma ihtiyacı olacaktır. Algoritmalarla bizi bizden daha iyi tanıyan/ tanıyacak olan yapay zeka teknolojileri akıl almaz hızla ilerliyor, özellikle eğitim alanı da hızla etkileniyor.
Bilgi olmadan otorite kurulamayacağını tekrar tekrar tecrübe etmeye gerek yok. Yapay zekâ ve gelişen teknolojileri yakından takip etme ve anlama gayreti içinde olmadan eğitimde mükemmelliği yakalamak mümkün değildir. “Yapay zekâ ve dijital teknolojiler artık eğitimden ekonomiye, bilimden günlük yaşama kadar hayatımızın önemli bir parçası. Biz Özel Konya Başak Anadolu Lisesi olarak öğrencilerimizin bu değişimi sadece takip eden değil, anlayan, doğru kullanan ve değer üreten bireyler olmalarını istiyoruz. GENÇ 2030 kapsamında gerçekleştirdiğimiz bu çalışma, öğrencilerimizin dijital yetkinliklerini geliştirmeleri ve yapay zekâ konusunda farkındalık kazanmaları açısından önemli bir fırsat oldu.
Özel Konya Başak Anadolu Lisesinde eğitim alan her bir öğrencimizin “Kod” yazabilen ama aynı zamanda o kodun hangi niyetle, hangi amaçla üretildiğini sorgulayabilmelerini de önemsediklerini, 2030'a kadar hedeflenen 100 bin yapay zeka girişimcisi arasında hedefliyoruz. Teknolojiyi “sadece bir araç” olarak görmekten öte, onu doğru, bilinçli ve ahlaki biçimde kullanma çağrımızdır esas olan. Bizim hedefimiz, geleceğin teknolojisini kullanan değil, onu anlayan, üreten ve geleceğe yön verebilen gençler yetiştirmek.”
“TEKNOLOJİYİ BİLİNÇLİ KULLANAN GENÇLER”
Özel Konya Başak Anadolu Lisesi Genel Müdür Yardımcısı Aysel Ayrancı ise yapay zekâ eğitiminde teknik becerilerin yanı sıra bilinçli ve etik kullanımın da önem taşıdığını vurguladı. “Öğrencilerimizin yapay zekâyı doğru, bilinçli ve sorumlu biçimde kullanmalarını istiyoruz. Bu çalışmalarla onların dijital becerilerini geliştirirken aynı zamanda sorgulayan, üreten ve çözüm geliştiren bireyler olmalarını destekliyoruz.”
“GELECEĞE HAZIRLIK, BUGÜNDEN BAŞLIYOR”
Özel Konya Başak Anadolu Lisesi Genel Müdürü Ali Dinç, teknolojik dönüşümün eğitim anlayışlarını doğrudan etkilediğini belirterek, öğrencilerin geleceğin dünyasına bugünden hazırlanmasının önemine dikkat çekti. “Gençlerimizin teknolojiyi yalnızca tüketen değil, üreten ve yeni fikirler geliştiren bireyler olarak yetişmesini önemsiyoruz. GENÇ 2030 kapsamında gerçekleştirilen bu atölyenin öğrencilerimizin geleceğe hazırlanmasına önemli bir katkı sunduğuna inanıyoruz.”
21 Eylül 2026 tarihi itibariyle başlattığımız atölye farkındalık çalışmalarımıza 10-25 Ekim 2026 tarihleri arasında gerçekleşecek EU COde Week kapsamında devam edilecektir.
