Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), milyonlarca öğrenci, veli ve öğretmenin büyük bir merakla beklediği 2026-2027 eğitim öğretim yılı çalışma takvimini resmi olarak kamuoyuna duyurmuştu.
Okullar ne zaman açılacak?
Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) 2026-2027 eğitim öğretim yılı çalışma takvimine göre, yeni eğitim öğretim yılı 14 Eylül'de başlayacak.
25 Haziran 2027'de sona erecek.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in imzasıyla yayımlanan "2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi" konulu genelge tüm illere gönderildi.
Buna göre, öğretmenlerin mesleki çalışmaları, yeni eğitim öğretim yılında 1 Eylül Salı günü başlayacak.
1. DÖNEM NE ZAMAN BİTECEK?
Okullarda birinci dönem zili 14 Eylül Pazartesi günü çalacak, ilk dönem 22 Ocak 2027 Cuma günü sona erecek.
Yeni eğitim döneminde okul öncesi eğitim ile ilkokul 1'inci sınıfa başlayacak öğrencilerin okula uyum süreçlerini desteklemek amacıyla 7-11 Eylül'de "uyum eğitimleri" gerçekleştirilecek.
Bu arada yandan ortaokul ve imam hatip ortaokullarının 5'inci sınıfları, ortaöğretim kurumlarının hazırlık ve 9'uncu sınıfları ile pansiyonda kalacak öğrenciler için, yeni eğitim ortamına kısa sürede uyum sağlamaları, okul işleyişi hakkında bilgi edinmeleri, akademik ve mesleki gelişimlerinin desteklenmesi amacıyla rehberlik çalışmaları yapılacak.
2026-2027 eğitim ve öğretim yılında birinci dönem ara tatili 16 Kasım Pazartesi başlayacak ve 20 Kasım Cuma günü sona erecek.
YARIYIL TATİLİ NE ZAMAN BAŞLAYACAK?
Öte yandan yarıyıl tatili 25 Ocak 2027 Pazartesi günü başlayıp 5 Şubat 2027 Cuma günü tamamlanacak. İkinci dönemin ilk zili ise 8 Şubat 2027 Pazartesi çalacak.
2. DÖNEM ARA TATİLİ NE ZAMAN?
Yine ikinci dönemin ara tatili 8 Mart 2027 Pazartesi günü başlayacak ve 12 Mart 2027 Cuma günü sona erecek. Öğretmenlerin sene sonu mesleki çalışmaları 28-30 Haziran 2027 tarihlerinde yapılacak.
OKULLAR NE ZAMAN KAPANACAK?
2026-2027 eğitim ve öğretim yılı, 25 Haziran 2027 Cuma günü tamamlanacak.
ÇOCUKLAR DERS KİTAPLARINA BAĞLI KALMAMALI
Türkiye'de örgün eğitimde yaklaşık 18 milyon, yükseköğretimde ise 6,7 milyon olmak üzere toplam 24,7 milyon civarında öğrenci bulunmakta.
"FİZİKİ KİTAP ZİHİN AÇICI BİR ETKİNLİK"
Uzmanlar öğrencilerin ders kitaplarına bağlı kalmamaları konusundahem velileri hemö ğretmenleri hem de yöneticileri uyarıyor. Özellikle günümüz teknoloji çağında çocukların farklı kaynakları ve özellikle fiziki kitaba yönelmelerinin zihin açıcı bir etkinlik olduğu gördüşünde.
Bu açıdan uzmanlar özellikle aileleri çocukların yönelimlerine göre kitap almaları konusunda uyarıyor. Fiziki kitapların çocukların günlük yaşamlarında zihin açıcı olduğu kadar sosyalleşmenin, dolayısıyla okulda başarılı olmasının da ön koşulu olarak ifade ediyorlar.
ALTERNATİF KİTAPLAR NELER OLABİLİR
Alternatif kitaplar konusunda Babıali Kültür Yayınları Genel Koordinatörü Ayhan Aras, piyasada çok çeşitli kitapların bulunduğunu belirtirken, ebeveynlerin çocuklarının hem teşvik etmeleri, yönlendirmeleri , hem de kitap seçimi konusunda algılarını ve zihinlerini geliştirici eserlerin seçiminde önayak olmalarının çocuğun gelişiminde önemli rol oynadığını belirtti.
BKY olarak, tarih ve araştırma, edebiyat ve roman, akademik ve dini, felsefe, yetişkin ve çocuk kitapları olmak üzere geniş bir yelpazede kitap dünyasına soluk olmaya çalıştıklarını belirtirken, en son olarak dünya çapında okunan Enola Holmes'in Maceralarını yayınladıklarına dikkat çekti. Aras şu ifadelere yer verdi:
“Yerli ve yabancı edebi eserler, klasik metinler ve çağdaş kurgular. İlahiyat, felsefe, kelam ve İslam kültürü üzerine disiplinler arası kaynak niteliğinde eserler ile külliyatlar. Çocuk gelişimini destekleyen eğitici kitaplar ve çizgi roman serileri, örneğin Enola Holmes'un Maceraları, yine bireysel farkındalığı ve motivasyonu artırmaya yönelik güncel telif ya da tercüme eserler ile ülkemizin yazın, yayın, kültür ve zihin dünyasına hatta hayal dünyasına hitap etmeye çalışıyoruz. Bütün bu eserleri hesaplı olarak okuyucuyla buluşturuyoruz. Amacımız ülkemizin bugününü zenginleştirmek ve geleceğine yatırım. Çocuklarımızın okuması, fiziki kitap almalarını çok önemsiyoruz. Kitap okumak kadar kitap almak da zihin açıcı bir eylem kanaatimce. Çünkü hangi kitabı alacaksınız, bunu almak için nerelere gideceksiniz, kimlerle görüşeceksiniz, nasıl seçeceksiniz, ne tür bir karşılaştırma yapacaksınız vb., çok önemli. Tabii amacımız bugün 24 milyon öğrenci var ülkemizde bunun her birinin bir kitap alması aylık 24 mimlyon kitap demek. Bu yayıncılar için son derece hayati bir mesele. Dolayısıyla düşünceye, duyguna, inanca yatırım yapmak, hayallri zenginleştirmek, yaşamı daha yaşanabilir kılmık için fiziki kitaplarla çocukların, gençlerin buluşmasını önemsiyoruz."
KİTAP FUARLARI İÇİN ÇAĞRI
Aras, son yıllardaki kitap fuarlarınız önemsediklerini de belirtti. Fuarların özellile yurt genelinde yayınlaşmasının önemini vurgularken, bu tür organizasyonlarının daha kapsamlı, daha pratik, hem okuyucu, hem de yayınevleri açısından hesaplı süreçler olarak organize edilmesinin ülkenin kültür hayatını bir üst dereceye taşıyacağını belirtti. Aras, “Biz üç kişiyiz, okuyucu, yayınevi ve kitaplar, kalabalık edğiliz ama son derece kalabalığız ve bütün bu kalabalığın temel amaca gürültü çıkarmak, karfaşa yaratmak vb. değil, ülkenin bugününü inşa etmek ve geleceği yaşanabilir yapmık. Fiziki kitap dünyasının her zaman desteğe ihtiyacı var. Ancak bu desteğin belirli bir mantık çerçevesince yapılması son derece faydalı olacak, ülkemizin kültür hayatı için. Fiziki kitap organizayonlarında yayınevlerinin görüşlerinin alınmasını önemsiyoruz. Bu en başta bahsettiğim okuyucu, kitap ve yayınevi üçlüsünün adeta oksijen çadırı. Yayınevlerinin görüşlerinin alınması ve buna göre organizasyonlar düzenlenmesi, organizasyonların içereği, okuyucuyla kitap arasındaki bütün engelleri kaldıracağı için önemli.” dedi.
